Dette snakker vi om nå:
Dikus notatserie 2/2019 Strategier for internasjonalisering ved norske universiteter og høgskoler
Siden Kvalitetsreformen i høyere utdanning ble innført i 2003, har det vært forventet at norske universiteter og høgskoler skal arbeide strategisk for internasjonalisering. Dette notatet gir en sammenfattet presentasjon av gjeldende internasjonale strategier i sektoren. Det er basert på en nærlesning av strategidokumentene til 22 institusjoner og intervjuer med et utvalg internasjonalt ansvarlige.
Bidrar til kvalitet, innovasjon og relevans i høyere utdanning
En fersk studie fra Europakommisjonen viser at samarbeidsprosjekter i Erasmus+ bidrar til relevans, kvalitet og nytenkning i europeisk høyere utdanning.
– Disse funnene stemmer overens med vår erfaring, sier prosjektkoordinator for den foreløpig eneste norskkoordinerte kunnskapsalliansen, Erlend Alfnes fra NTNU.
Her er SFU-finalistene
21 søknader har blitt til 8 finalister. Se listen over hvem som er med videre her.
.jpg)
Dikus rapportserie 07/2019 Europeisk mobilitet i fag- og yrkesopplæringen - erfaringer og utbytte
Gjennom Erasmus+ kan både elever og ansatte i fag- og yrkesopplæring søke om utenlandsopphold, og interessen har økt jevnlig siden 2014. For å få mer kunnskap om bruk av mobilitet har Ideas2evidence, på vegne av Diku, gjennomført en kvalitativ undersøkelse av åtte videregående skoler som har en del erfaring med dette arbeidet.
Flere rapporter og publikasjoner
- Dikus notatserie 1/2019 Norske gradsstudenter i utlandet - Utbetalinger til skolepenger
- Dikus rapportserie 04/2019 Erasmus+ i norsk høyere utdanning 2019
- Diku rapportserie 05/2019 Tilstandsrapport for høyere utdanning 2019
- Dikus rapportserie 03/2019 Hva påvirker bruken av Erasmus+ i høyere utdanning?